????????2012年，公司和全體員工通過(guò)愛(ài)德基金會(huì)資助了泗洪縣十二位貧困孤兒，成為了愛(ài)德基金會(huì)“e萬(wàn)行動(dòng)”農(nóng)村孤兒助養(yǎng)項(xiàng)目的資助人，每年都會(huì)定期去看望這些貧困孤兒，關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)軌跡。今年11月14日，我司領(lǐng)導(dǎo)和員工早上7點(diǎn)從南京出發(fā)，再次趕赴宿遷市泗洪縣給十三位貧困孤兒送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。
????????在當(dāng)?shù)乜h婦聯(lián)的協(xié)助下，我們兵分兩路分別到孩子的學(xué)?；蚣抑刑皆L。這些孩子分布在多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多處于小學(xué)至初中階段，由于父母雙亡或失蹤，他們大多數(shù)與年邁的祖父母或本身也有子女的叔伯家庭生活在一起，經(jīng)濟(jì)條件十分困難。由于家庭成員缺失，經(jīng)濟(jì)貧困等原因，有的孩子幼小的心靈經(jīng)受過(guò)重創(chuàng)，他們的心理、學(xué)習(xí)等發(fā)展都受到了制約，在十三份貧困孤兒資料背后有著數(shù)不盡的悲歡冷暖。
????????在探訪過(guò)程中，我們看到一年未見(jiàn)的孩子們個(gè)子長(zhǎng)高了，身體變壯了，心里感到無(wú)比的欣慰。接著與每一位兒童親切交談，詳細(xì)詢問(wèn)孩子們的生活學(xué)習(xí)情況，了解家庭現(xiàn)狀，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立克服困難的信心與決心，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。孩子們剛開(kāi)始顯得比較拘謹(jǐn)，但是通過(guò)面對(duì)面地交談后，孩子們的臉上都逐漸露出了笑容，并表示一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，在期末考試中取得好成績(jī)給叔叔、阿姨們一個(gè)滿意的答卷。
????????在回程的車上，領(lǐng)導(dǎo)還和當(dāng)?shù)乜h婦聯(lián)的工作人員深入溝通，并提議：應(yīng)該給予這些孩子多一點(diǎn)心理上的輔導(dǎo)，幫助他們走出因特殊成長(zhǎng)經(jīng)歷和成長(zhǎng)環(huán)境造成的心理陰影，培養(yǎng)他們的情感認(rèn)知能力、行為認(rèn)知能力、社會(huì)交際能力、社會(huì)適應(yīng)能力和自我發(fā)展能力，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行良好的引導(dǎo)。另外還指出：安全問(wèn)題是貧困孤兒面臨的最大問(wèn)題。由于缺少監(jiān)護(hù)人的外出陪伴，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共設(shè)施跟不上，馬路上不規(guī)范的車輛往來(lái)都極有可能對(duì)孩子的人身安全帶來(lái)危害。應(yīng)該讓監(jiān)護(hù)人明白這個(gè)問(wèn)題所在，保障孩子們的出行安全。他們同樣是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)，都應(yīng)該在安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
????????從2012年到2015年，這四年來(lái)，我們除了給與這些孩子提供物質(zhì)上的幫助以外，也一直在精神層面上關(guān)愛(ài)著這群需要溫暖的孩子，每次的深入探訪，都讓我們能夠更加直接地了解每一位受助孤兒的實(shí)際情況，面對(duì)面交流，給予他們更多的情感關(guān)懷。
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????????我們也堅(jiān)信，童心是世界上最美好的東西，生活雖然不幸，卻擋不住孩子天性中的純真，希望他們身著陽(yáng)光，憧憬著七彩的未來(lái)。
